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实验小学“班级文化墙”评比总结

时间:2013-08-01 12:43:47  来源:http://www.whwym.com/ 作者:武汉壁画公司

          班级文化墙顾名思义,“墙”是一个载体,传承文化是功能。班级文化墙已成为我校引导学生学会接受文化、传承文化一个载体,传承着一个班级的管理理念,也是学校德育工作的一个重要阵地。fbz武汉唯艺美艺术文化传播有限公司

        在各班班主任老师的指导下,同学们以各班级墙壁为主阵地,以剪贴、写画、照片、习作等为主要表现形式,将优秀的书法、美术、剪纸、文章等作品展示在班级文化墙上供师生们观赏。班级文化墙开辟各种栏目:“佳作欣赏”、“才艺展示”、“读书心得”“知识集锦”、“快乐英语”等等。在“班级文化墙”上,可以看到一幅幅妙趣横生、图文并茂的画面,有名家经典美文、有学生的习作专栏、手工制作……这些配上一杆翠竹、几株花草或是憨态可掬的人物卡通,别有一番风景。fbz武汉唯艺美艺术文化传播有限公司

        当一张张独具匠心的展版挂上墙时,我们的教室变得美意盎然了,因为用文化来装扮,不仅美了外部环境,而且丰富了学生的内涵,更加激励了他们去奋发励志,更多地去施展自己的才华,而得到自身的成长。fbz武汉唯艺美艺术文化传播有限公司

        建议:fbz武汉唯艺美艺术文化传播有限公司

        一、有一个刊头,有一个班徽。fbz武汉唯艺美艺术文化传播有限公司

        二、分成几个版块。如我是小画家、小小书法家、我的手抄小报、秀秀我的读书卡等版块。fbz武汉唯艺美艺术文化传播有限公司

        三、有一定的装裱。有底色,花边,加上卡通人物、手工剪辑。fbz武汉唯艺美艺术文化传播有限公司

        四、要有学生的作品。重过程记录,不要“一贴”永逸,一贴了事,展示的学生作品有更换的可能。fbz武汉唯艺美艺术文化传播有限公司

        五、班级文化墙,设计班主任最好要有一个设计的方案,把文化墙的管理权全部交给学生,锻炼学生的组织、管理和动手协作能力。我们的目的是为了更好的培养、锻炼我们的学生,要最大限度发现学生闪光点。fbz武汉唯艺美艺术文化传播有限公司

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