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论中小学校园文化建设之必要性

时间:2014-12-09 17:45:35  来源:http://www.whwym.com/ 作者:武汉壁画公司

       一个人的生理成长分胎儿、幼年、童年、青春、成年、中年和老年7个阶段,不同阶段接受的教育分别称之为胎教,学前教育(幼儿园),义务教育(小学和初中),中等教育(初中和高中),高等教育(大学),其中小学和初中是基础能力培养阶段,教会学生德智体美劳,帮助学生树立优秀的品德,学习的智慧,良好的审美观,健壮的身体,勤奋的态度。J8G武汉唯艺美艺术文化传播有限公司
       2006年11月20日,109名中小学校长写了一封致全国中小学校长的倡议书——让我们的校园充满爱,文章中提到实施素质教育,共建和谐校园,促进青少年健康成长,是建设社会主义和谐社会的基础工程,也是全体中小学教育者的神圣使命。全国中小学校长肩负着亿万家长的嘱托,肩负着为国家培养合格公民和新时代创新人才的历史重任,必须以高度的责任感和使命感,勤奋工作,开拓进取,共创和谐校园,为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献!J8G武汉唯艺美艺术文化传播有限公司
       中小学阶段正是一个孩子树立正确的世界观,人生观,价值观的良好时期,其教育的本质就是教育做人,培养合格公民。从中小学生的角度出发,做一个合格的小公民就是在家庭孝敬父母,友爱亲人,节俭勤劳,自强上进,在学校团结守纪,尊师助人,努力学习,刻苦锻炼,在社会爱国守法,明礼诚信,遵守公德,学会奉献。J8G武汉唯艺美艺术文化传播有限公司
       现如今,寻找文化之根本,回归教育本真,是所有教育工作者,义不容辞的义务,中小学教育作为法制九年义务教育,中小学校园作为培养新时期稚嫩儿童和青少年的重要场所,其校园文化建设迫在眉睫。J8G武汉唯艺美艺术文化传播有限公司
       从根本上来说,目前中小学教师实施畸形教育,教育内容过于狭窄,忽视学生的个性。中小学教育有一个很正统的观念,就是学生上学必须围绕课本、课堂、作业转,谁不围绕着这些东西转,谁就是不务正业,因此,现在的中小学教育就是培养了一批只懂得听课,作业,考试的学生。目前的中小学教育实际上是一种压抑学生丰富多彩个性的教育,是一种烧砖式教育,把学生用做题和灌输摔成四四方方的砖坯子,然后用考试之火煅烧出规范统一的砖块。然而,学生是人不是泥土,所以,就必然和统一规范的要求发生冲突,于是在冲突中,有的学生压抑住自己的个性,成为老师眼中的好学生,有的不驯服的,就成了老师眼中的坏学生。有的可能擅长学习书本知识,于是得到很好的发扬,有的擅长于其他就受到了压抑,在畸形教育的偏激下,我们的中小学教育在培养了少数考试精英的同时,培养了很多考试的失败者,这些失败者很容易走上别样的道路,给我们的社会带来许多不稳定因素。畸形的中小学教育培养了畸形的学生,让我们汗颜。J8G武汉唯艺美艺术文化传播有限公司
校园文化建设作为现代教育改革的一项有效措施,其建设的必要性还有一些外在因素的推动。J8G武汉唯艺美艺术文化传播有限公司
       其一,当今社会纷繁复杂,存在不少消极因素和腐败现象。社会文化也是绚丽多姿、雅俗并存,包括许多不利于青少年健康成长的负面文化。尽管各级政府采取了许多措施,但是在短期内优化社会大环境是不可能的。而学校不但是学习文化知识的场所,更重要的是育人的阵地,它担负着培育一代“四有”新人的历史重任,因此校园文化不容许杂乱纷呈。这就要求我们根据办学目的和培养目标优化校园文化,创造一个优良的育人小环境,以抵制社会负面文化的冲击,并对社会大环境施加积极影响。J8G武汉唯艺美艺术文化传播有限公司
       其二,在学校接受教育的青少年学生,生理、心理尚未成熟,可塑性大,模仿性强,辨析能力差,很容易受外部环境的影响。“近朱者亦,近墨者黑”,没有良好的教育环境,容易将学生引向歧路。作为育人阵地的学校理应创造一种适合学生健康成长的外部环境。J8G武汉唯艺美艺术文化传播有限公司
       其三,自从提出教育优先发展的战略方针后,各级政府加大了对教育的投入,学校的办学条件有了很大的改善,但一些地方仍然存在着较大差距。也有的学校只重视物质文化的建设而忽视精神文化的建设;只注重学生智力因素的培养而忽视非智力因素的开发;只注重思想认识的灌输和道德行为的强化而忽视间接情景的暗示。但人的思想和某些品质是不能靠单纯的知识传授来养成的,要借助道德环境长期的细腻的熏陶,只有在这种环境下培养起来的品质结构才具有稳定性,才能经受住外界环境的刺激。这也要求我们加强校园文化的建设J8G武汉唯艺美艺术文化传播有限公司
       其四,教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”,基础教育要全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,最紧迫的任务就是要转向素质教育。由“应试教育”转向素质教育是建设有中国特色社会主义教育的一个根本问题,是当前教育改革和发展的必然走向。素质教育的内容包括教育要面向全体学生,要注重德智体美劳全面发展,要让学生主动发展,这同样要求我们加强校园文化的建设。J8G武汉唯艺美艺术文化传播有限公司
       其五,如今相当数量的学校已经被推向“市场”, 而商品力,营销力和文化力作为一个企业,一个组织生存和发展的三大法宝,校园的商品力即学生质量,营销力即升学率,文化力即学生素质及学校品牌。作为学校,必须面对学生及其家长的挑选,面对教育改革调整所带来的“存亡”问题,因而“适者生存”成为办学的一条铁律,学校在竞争中的优胜劣汰具有了必然性。要使学校教育工作行之有效,除正面教育、积极灌输外,还必须充分挖掘和利用校园文化的潜移默化作用,高度重视校园文化建设。J8G武汉唯艺美艺术文化传播有限公司

 

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